《第12课从计划经济到市场经济》集体备课教案设计

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2、经济体制改革促进了生产力的发展，促进了社会主义文明，使人民的生活质量得到提高。教学重点、难点教学重点十一届三中全会实现的伟大转折；农村经济体制改革；社会主义市场经济体制的确立。教学难点经济体制改革、农村经济体制改革和城市国有企业改革的原因。教学资源教师准备收集资料，备课。学生准备预习课文内容。教学过程教师活动学生活动设计意图导入新课用计划经济体制下的各种票证图片，引导导入新课。

看图提取相关信息。利用图画，激发学生学习本课历史的兴趣。

讲授新课伟大的历史转折

——十一届三中全会

1、背景教学过程教师活动学生活动设计意图

讲授新课

讲授新课

提问：据材料结合课文思考：中国共产党十一届三中全会是在怎样的背景下召开的？

师生共同分析。

2、内容及意义

设问：结合教材归纳：十一届三中全会的内容，并结合内容思考其意义。

教师引导总结分析，以图表形式呈现，强调转折性。

此目因为在初中课本作为重点内容已经学过，所以设计问题并指导学生阅读教材从中归纳，简单分析完成。

二、经济体制改革

介绍经济体制改革的含义，并简单认识其内容、前提、目的、实质以及目标，在此基础上理解经济体制改革的原因。

1、原因：高度集中的计划经济体制严重阻碍了社会主义生产力的发展。

农村经济体制改革（1978年）

1) 原因

提问：从材料中，你可以看出人民公社体制在经营管理和分配制度等方面存在哪些弊端？

引导学生进行分析。

2）过程：试点—推广—深化

理清课本线索，补充相关史实，让学生理解其过程。

3) 作用

引导学生分析。

3、城市经济体制改革（1984年）