人教2003课标版《第12课从计划经济到市场经济》优质课教案下载

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二：教材分析：

本节课出现在人教版经济史第四单元12课。它是中华人民共和国新时期的开始，是改革开放的开篇。本课题上承文革，下启开放。在整个经济史中起着起承转合的历史新篇章的作用。

三、学生分析

高一学生16、7岁，心理上倾向于感性知识的把握。在知识基础上，能粗略了解十一届三中全会的基本史实，但因为相隔两年的原因，他们脑中只是一些记忆的碎片。在方法上，对材料的阅读、理解、归纳能力尚显不足。对历史的领悟力还比较欠缺，对社会主义市场经济和改革开放缺乏全面正确的认识。

四、教学目标

1、知识与能力

（1）识记：十一届三中全会的召开及意义，工作中心的转移，改革开放的战略决策，家庭联产承包责任制，城市经济体制改革的措施，社会主义市场经济的概念；

（2）培养学生利用主要矛盾与次要矛盾的方法分析十一届三中全会作出工作重心转移的重要决定；

（3）运用生产关系一定要适应生产力的原理，分析和理解经济体制改革的各项措施。

2、过程与方法

情景再现、材料分析、问题探究。

3、情感态度与价值观

在识记上述基本史实的基础上，通过生生共议、师生互议、学生质疑,依据十一届三中全会召开的背景和内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义；

五、教学重点和难点

1.重点：十一届三中全会实现的伟大转折；农村经济体制改革；社会主义市场经济体制的确立。

2.难点：城市经济体制改革的措施和作用；对社会主义市场经济体制的理解

六、课时安排：一课时

七、板书设计

一、伟大的历史转折 ──十一届三中全会

二、经济体制改革

　　　⑴农村：A.家庭联产承包责任制

　　　 B.乡镇企业

⑵城市：国有企业改革

三、社会主义市场经济体制建立

八、教学过程