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Leading In
1 课前热身
教师同学生打招呼。
2 图片导入
出入图片，师生对话。引出交通规则（traffic rules）的话题。
3 出示chant的歌词及伴奏,师生一起边听chant边做动作。
4 新课导入
（1） 出示交通指示灯，并问学生：“What are these ?”
引导学生回答:“These are lights.”
（2） 并出示Traffic lights,讲解为什么lights后面要加个s。
（3） 教师讲解红灯，黄灯，绿灯时所表示的意思。
（4） 出示一些交通标志图，让学生用中文说出这些图片的意思，教师听完后用英语补充用英语该怎么表达图片的意思。
Picture 1 Parking Picture 2 No Parking
Picture 3 Don’t Turn Left Picture 4 Don’t Turn Right
Picture 5 U-turn Picture 6 Dangerous
Picture 7 Zebra Crossing Picture 8 Exit
Presentation
1 新课展示Part A Let’s learn
出示交警拦住小车的图片，引导学生根据交警的动作说出停止,然后教师读出stop，教师领读三遍。然后拼读，再请学生拼读。
出示行人等红灯的图片，引出wait,教师领读三遍，然后拼读，再请学生拼读。
出示right和left，并请同学们出示自己的左右手来认识right和left。
然后引出turn right和turn left,教师领读词组三遍。
出示交通灯的图片，引出traffic lights.教师领读词组三遍。
出示行人过马路的图片 ，引出cross the street,教师讲解词组的意思。然后教师领读词组三遍。
2 教师逐个单词或词组讲解书写。
Practice
炸弹游戏
教师在黑板上的某个词汇下面做上标记，设定这个单词或词组为炸弹，告诉学生这个词是不能读的，然后开始领读黑板上的词汇。如果有哪个学生不小心跟读了下面有炸弹的词汇 就算他踩到了炸弹，然后全班同学一起数“ One ,two ,three ,bomb !”向他砸过去。
老师说英语，学生说中文意思
这个环节的目的是巩固学生对单词或词组的中文意思的掌握。