《第13课对外开放格局的初步形成》集体备课教案设计

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二、【学习目标】

经济特区的创办；经济技术开发区的兴办；沿海经济开放区的开辟；

上海浦东的开发和开放；对外开放格局初步形成的特点。

三、【学习重点】

对外开放格局形成的的过程与特点；加入世贸组织的原因。

四、【学习难点】

对外开放格局初步形成的特点；加入世贸组织的机遇和挑战

五、【情感态度与价值观】

（1）树立对外开放意识，支持 我国对外开放政策，获得必要的现代经济意识；

（2）如何应对对外开放带来的机遇和挑战，培养学生的责任感、紧迫感。

六、【课前探究】

1. 为什么要对外开放？

2．对外开放格局是如何初步形成的？

3．经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。

【导入案】

学生演讲：《一代伟人------邓小平》，由此导入新课。

【探究案】

【探究一】为什么要对外开放？

材料一 “发展经济不开放是很难搞起来的。世界各国的经济都在搞开放，西方国家在资金和技术上就是互相融合、交流的”。

“现在的世界是开放的世界；中国在西方国家产业革命（工业革命）以后变得落后了。一个重要的原因就是闭关自守……十几年的经验教训告诉我们，关起门来搞建设是不行的，发展不起来”。

-----邓小平

材料二 1978年5月2日，以国务院副总理谷牧为团长的考察团出访西欧，6月6日回国，历时36天。1978年5月，西德一个年产5000万吨的煤矿用2000个工人，中国要16万工人，相差80倍。法国戴高乐机场１分钟起落１架飞机，而北京国际机场半小时起落１架，还搞得手忙脚乱。

我们党必须调整政策，另寻出路，改革开放，奋起直追！

---摘自《谷牧回忆录》

问题探究：