人教2003课标版《第13课对外开放格局的初步形成》优质课教案下载

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2.分析经济特区的概念、设立原因及意义；对外开放格局初步形成的特点；

3.探究对外开放在我国社会主义建设的作用和影响。

【重 点】对外开放格局是如何初步形成的。

【难 点】对外开放的必要性和对我国实行对外开放政策的认识。

【模块链接】本课相关内容可参见八年级第9课改革开放、第10课建设有中国特色的社会主义；高一年级必修一第22课祖国统一大业和第24课开创外交新局面。

5.【教学过程】

A.导入新课,理清思路

（1）理解课题“对外开放”（提示：基础、原则、目的角度思考）

基础：

原则：

目的：

（2）本课学习思路：为什么——我国对外开放的背景；是什么——我国对外开放格局初步形成的过程与特点；怎么样——我国对外开放的成就和意义

B.为什么——我国对外开放的背景

国际：政治：

经济：

国内：政治：

经济：

（1）材料例题(2011年苏州中考31题)

材料一 这是一部跨度达30年的惊心动魂的逃亡史。在当时的深圳，曾经流传着这样一首民谣：“宝安只有三件宝，苍蝇、蚊子、沙井蚝。十屋九空逃香港，家里只剩老和小。”……广东省委主要负责人，……忐忑不安地汇报了逃港的情况后，邓小平出奇地沉默了很长时间，才就逃港问题说：“这是我们的政策有问题。逃港，主要是生活不好，差距太大，生产生活搞好了，才可以解决逃港问题。”

请回答：

据材料一，指出当时“逃港问题”产生的原因是什么？为解决这一问题以邓小平为核心的党中央采取了什么政策？（2分）

C.是什么——我国对外开放格局初步形成的过程与特点

1.过程：

　（1）试点——创办 （1980）

　（2）延伸——开放 （1984）