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能听懂、会说 Be Careful! Look at the traffic lights. The light is ... now. Don’t ... 并能在实际生活中灵活运用。
教学难点：
能在教师创设的模拟环境中，灵活自如的运用所学的词汇、句型，
并能增强交通安全的意识。
教具准备：
多媒体课件、单词卡片、课文磁带、交通灯图片
教学过程：
（一）温故知新
1. 复习上节课的单词：看图读词
2. 听词做动作。
（二）新课导入
完成Warming-up之后，教师说：OK, boys and girls! Let’s go to the shop now. We are going to buy a gift .
（三）互助释疑
1. 创设情境：
T:（假装去商店路上，出示黄色指示灯）Be careful!look at the traffic lights.
S: Oh, It`s yellow.
T: Yes, Don`t cross the street. Stop and wait.
T\S: OK. All right.
（出示绿色指示灯）学习句子：The light is green.We can go .
师板书：Be careful! Don`t…
( 师点拨重点Be Careful！ 小心！ Don’t +动词短语，仍是一个祈使句的句型，语气较为严肃，用来提醒他人不要做某事。）
听录音，回答问题：
What color is the light in picture1?
What color is the light in picture2?
What color is the light in picture3?
5.同桌间互读对话，交流句意，找出疑点。
（四）探究出招
1. 小组内相互读对话，讨论不懂的单词、词组以及句子。
2. 班级展示:
指名小组上台表演对话，全班交流，教师纠错。