《第14课物质生活与习俗的变迁》新课标优质课教案设计

《第14课物质生活与习俗的变迁》新课标教案优质课下载

这一课与人们的现实生活联系密切，学生很容易直观感受，具有较浓厚的兴趣。通过使用与教材内容相关的图片和材料，增加学生的感性认识，能大大激发学生的学习兴趣，提高教学的效果。学生有一定的史料阅读能力，也有一定的求知欲望。但学生往往仅知其然，而不知其所以然。

教学目标

1、知识与能力：

（1）掌握中国近现代以来物质生活习俗方面变化的具体表现；

（2）总结归纳物质生活和社会习俗的变迁情况，培养归纳的能力；

（3）归纳近现代物质生活与习俗变迁的阶段特征和总体发展。

过程与方法：

（1）通过整理和归纳材料，在对比分析中理解变化的原因，培养自主构建知识体系，自主学习的能力；

（2）学会从身边的小事关注历史的发展，通过主动探索、合作交流以及体验、感悟和反思，增强历史的现实感。

3、情感态度价值观：

（1）从我国人民近现代生活方式和风俗习惯的变化中看到这是文明、进步的表现，认识到进步的文明终将取代落后文化这一历史发展的趋势。

（2）认识到新中国成立以来尤其是改革开放使得人民的物质生活发生了质的飞跃。在感受祖国发展的同时，更加热爱祖国，热爱生活。

四、学习重难点

1.重点：了解近现代人们衣、食、住、行和社会风俗各方面变化的史实。

2.难点：探究现代化史观视野下的中国近现代社会生活变迁的原因及其意义。

五、教学过程

【导入新课】播放PPT动画《路在何方——物质生活与习俗变迁之路》

鸦片战争的隆隆炮声叩开了中国近代之路，西风东渐，欧美文化逐渐地传入中国。政治、经济领域的诸多变化，折射于社会生活的各个方面，如绿藤蔓延，中国人的物质生活与习俗悄然改变，衣、食、住、风俗无不渗透着文化的演进和文明的交融。一饮一食的传承无不渗透着中华古国的悠远传统，一衣一帽的变化无不展示着神州大地的现代化进程，中国由古代文明迈向近代文明，不断前进……

观 变 迁

【小组活动】四个小组分别负责展示服饰厅、饮食厅、居住厅和风俗厅的变迁。

服饰厅：与时俱变——变化中的男女服饰

鸦片战争后的近代社会——国门洞开，西服东渐

代表服饰：男装： 长袍马褂 、西装 、中山装

女装： 旗袍

特点：土洋并存，中西合璧。