必修2《第14课物质生活与习俗的变迁》优质课教案下载

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情感态度与价值观：新事物总是通过曲折的斗争逐步战胜取代旧事物。体会民族传统文化在现实生活中的作用，坚持 “取其精华、去其糟粕”的原则，继承发扬传统文化。认识人类创造的优秀文明成果，崇尚科学，坚定求真、求实和创新的科学态度，形成开放的世界意识。

【教学重点】

本课的重点是近代物质生活与习俗的演变及其原因。

【教学难点】

本课的难点是如何理解新中国新生活新风尚出现的原因。

【教学过程】

导入：矛盾先生在他著名的长篇小说《子夜》中，曾有这样一段描写（展示材料：

“吴老太爷从乡下乘轮船来到上海，怀中紧抱着《太上感应篇》，坐进30年代的汽车里，像一具刚从棺材里爬出来的僵尸……南京路上，到处是光怪陆离的灯光和高耸的摩天大楼。最让吴老太爷大受刺激的，是一位身穿高开叉旗袍、连肌肤都能看得分明的时髦少妇。那少妇高坐在一辆黄包车上，翘起了赤裸裸的一双白腿，简直好象没有穿裤子。这情形，不禁让吴老太爷全身发抖。终于，吴老太爷大叫一声，昏死过去……” ）材料中的哪些东西让吴老太爷昏死过去？吴老太爷的反应说明什么问题？

（过渡）吴老太爷醒过来之后，还有哪些东西会让他再次受到刺激？

（展示课题和学习目标）

自主学习

学生展示学案自主学习部分的答案，相互交流。

引导学生从衣食住习俗四方面观看相关图片，思考：为什么近代中国的人民如此关注发式？（辫子象征着清王朝的统治，革命要推翻清政府，也要剪掉政治色彩浓厚的辫子。）

思考：近现代中国物质生活习俗变迁的发展趋势是什么？

（西化、民主化、大众化）

（过渡）（归纳中国近代社会风俗的变化）总体来说，近代中国的社会风俗是朝进步文明的方向发展的，由陈规陋俗、烦琐愚昧走向约文明，与中国的近代化发展相适应。请同学们结合刚才我们的讨论思考中国近代社会生活发生翻天覆地变化的原因是什么？又带来了哪些影响？

合作探究

学生自主完成合作探究并相互讨论。

教师精析：

影响近代中国物质生活与习俗的变迁的原因。

点拨：从外因、内因、政治、经济、思想文化等角度思考。

知识延伸：结合以上原因大家思考，中国近代社会生活变化最大的城市是哪个？原因是什么呢？

（上海。上海是最早开辟的通商口岸，受到西方物质文明和精神文明的影响更深；上海受到西方思想文化的冲击最早，旧的封建思想文化解体较快，新思想传播的更加深入；上海的工商业发展水平较高。）

从刚才我们对中国近代社会生活变化的表现和原因的归纳和分析中，可以看到，近代社会生活的变化特点鲜明。请同学们结合具体事例想想有哪些特点？

（中国社会生活的变化与中国近代向西方学习的进程逐步深入密切相关。中国社会生活随着中国民主进程的发展而不断加深。断发和放足随着中国改革和革命的深入发展而逐步推进。中国的社会生活虽然发生变化但始终保持着民族特色。如旗袍和中山装都融入了中国传统特色。中国社会生活的变化存在着严重的地区不平衡。沿海地区和大城市变化快，而农村变化微弱。虽然一些洋货如“洋油”“洋火”“洋布”等进入部分农民家庭。但是农民生活依旧贫苦、传统风俗习惯坚如磐石。）