必修2《第14课物质生活与习俗的变迁》优质课教案下载

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（3）通过归纳、比较近现代物质生活和社会习俗的变迁情况，培养学生归纳和比较的能力。通过思考“为什么近现代中国社会物质 生活和社会习俗会有如此大的变化”等问题，培养学生运用历史分析问题和解决问题的能力；

（4）让学生理解中国近现代一些风俗习惯的进步，是人们追求进步、民主和文明的表现。掌握改革开放后我国人民生活水平提高的表现，并分析其原因。

2、过程与方法：

（1）通过多媒体展示以往的图片资料，让学生了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化；

（2）通过多媒体展示资料图片，让学生思考分析中国人民物质生活与习俗的变迁的原因。最终建构知识体系，培养学生学习知识的能力；

（3）通过图片、访谈、切身体会等有比较直接的感性认识激发学生的学习兴趣，调动学生的思维

3、情感态度与价值观：

（1）认识我国近代社会生活习俗的变迁，是文明、进步的表现，进步的文明终将取代落后的习俗。证明落后就要挨打的现实

（2）认识只有在中国共产党的领导下，中国人民才真正实现新生活新风尚，也说明了只有在中国共产党的领导下，中国人民的生活才发生了质的变化，中国才发生真正意义上的巨变。

(3).进步的文明是人类社会的发展方向

教学重难点

重点：从衣、食、住和社会风俗等方面了解动荡中近代中国社会生活和习俗的变迁及新中国社会生活新风尚

难点：新中国社会生活新风尚局面出现的原因

教学工具

课件

教学过程

一、导入新课：（用多媒体幻灯片导入新课）

第14课物质生活与习俗的变迁

二、动荡中变化的近代社会生活：

1、鸦片战争前中国的社会生活

2、鸦片战争后近代社会生活变化的原因：

（1）鸦片战争中国战败，清政府被迫放弃“闭关锁国”政策，西方物质文明和思想文化的传入对近代中国产生了巨大的影响。（鸦片战争后，随着外国商品大量涌入中国，西方殖民者给中国的通商城市带来了建立在近代科技发展基础上的生活方式，特别是留声机、自鸣钟、霓虹灯、西式轿车、电报、西式餐厅、舞厅、银行这些西方文明对闭关锁国的清朝人僵化的生活方式影响很大。）

（2）资本主义经济发展的产物；近代以来，随着资本主义经济的发展，一些与城市工商业发展相配套的城市基础设施兴起了，它包括电灯照明、火车运输、自来水供应和宽阔的马路等。这些基础设施的出现，势必影响到城市居民的日常生活，打破市民多年来旧的生活习惯。

（3）辛亥革命的影响：辛亥革命后，民主共和观念深入人心，当时人们崇尚新礼仪、追求新风尚。

2、表现：衣、食、住、风俗