必修2《第14课物质生活与习俗的变迁》优质课教案设计

必修2《第14课物质生活与习俗的变迁》教案优质课下载

师：（过渡）吴老太爷醒过来之后，还有哪些东西会让他再次昏死过去？

一、近代社会生活在动荡中变化

1.表现：

衣：

根据材料，晚清到民国旗袍演变的趋势是什么？

通过比较三幅图片各自反映了怎样的时代特征？

3.结合所学知识，分析导致民国女性服饰和生活方式发生重大改变的原因有哪些？

外因：西学东渐（1840年后，“向西方学习”的思潮）

内因：政治变革、经济发展、思想解放

4.材料：

50-80年代初 中国人的着装被外国人讥为“蓝蚂蚁”“灰蚂蚁”。60年代初期，人们买服装、棉布和日用纺织品都要凭布票，为了尽可能地节约，购买服装的标准是耐磨和耐赃，灰、黑、蓝色成为街头流行色，千篇一样、季节不分、男女不分的服装样式也更通行了。一位漫画家曾经形象地描绘出“人人一身蓝”的情景。

结合材料，分析新中国成立到改革开放前女装有何特点？反映了怎样的时代特征？呈现此特点的原因有哪些？

特点：

时代特征：政治色彩强烈，体现无产阶级革命性质；计划经济体制；受苏联影响。

原因：

5.改革开放以来的女性服饰有何特点？为何呈现这样的特点？

特点：

2.表现:食,住,行（幻灯片展示）

3.社会风俗：

材料补充:

清军入关后，1645年顺治皇帝颁发剔发令规定“十日之内尽使剃发，遵依者为我国之民，迟疑者同逆命之寇”，语气强硬，留下了“留头不留发，留发不留头”的十字训。

近代以来我国的婚姻习俗发生了两大变化：一是婚姻观念的变化，原来是父母之命、媒妁之言、门当户对，民国以后越来越要求婚姻自主，新中国成立后，更是崇尚自由恋爱；二是婚礼形式的变化，由旧式婚礼向新式婚礼转变，由繁到简。

6.材料：

“近来成年妇女每感于失学之痛苦，要求插入小学部肄业者日渐增多，本校以早经市教育局立案，自本届特设‘妇女成年班’，专收成年失学妇女，在最短时期授以必需学识，俾得增进其生活能力。” ——《申报》1930年8月10日

“兹有某女士上海著名学校毕业，精通中西文字，现有余暇愿应公馆或学校之聘”、“某女士在沪上专门研究英文女校毕业，愿就公馆英文教职”。