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师梦圆小学英语教材同步陕旅版三年级起点四年级下册Part A下载详情
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(一)Leading in

1. Warming up

? Let’s sing.(I can sing.)

2. Revision.

? 学生根据卡片说词汇,通过师生问答,练习上节课所学词汇和功能句He/She can ...。

3. Leading in: “play a game”

?? He/ She can…

?? 一名学生上台背对大家,教师向该生出示上节课所学词汇,该生根据看到的单词做出相应的动作,其他学生用句型He/She can…猜测,答对的学生上台接替。

(二)New Presentation:

1. 看图讨论Part A Let’s talk

(1).承接上一环节的活动,在某一位学生完成动作且大家猜出之后提问:

T: Yes,She can… What can you do ? I can fly a kite/play basketball. What can you do?

T/Ss.: I can …

(2).用课件出示一群奔跑的马、一只飞翔的鸟和一个踢足球的小男孩图片,师生逐一讨论:

T: What are these ?

Ss.: They are horses.

T: What can the horses do ?

Ss.: They can run.

T: What can the bird do?

Ss.: It can fly.

T: What can the boy do ?

Ss.: He can play football.

2.用课件出示课文let’s talk部分的图片,引导学生观察,然后提问并引导学生回答:

?? What can the fish/monkeys/dog do ?

? (观察第三幅图时,注意引导学生理解:The man can’t see anything.So the dog can help the man.)

再次播放朗读录音,通过预设问题检测学生对听力信息的把握程度。

? Question 1 : What can the fish do ?

? Question 2 : What can the monkeys do ?

? Question 3 : What can the dog do ?

3.形式多样地朗读对话