人教2003课标版《第17课空前严重的资本主义世界经济危机》优质课教案下载

人教2003课标版《第17课空前严重的资本主义世界经济危机》最新教案优质课下载

一、知识与能力：

1.了解经济危机爆发的原因及表现，培养学生归纳、概括历史问题的能力。

2.掌握本次经济危机的特点、影响，培养学生从资料中提取有效信息综合分析问题的能力。

3.掌握“自由放任”政策的特点，培养学生分析历史概念的能力。

二、过程与方法：

1.运用历史资料（视频、图片、表格等），加深学生对历史知识的理解。

2.运用分析与讨论，拓展学生思维，引导学生理解历史概念和本质。

3.通过角色模拟、情境再现让学生触摸、感知鲜活的历史，增强体验感悟。

三、情感态度与价值观：

1.通过对经济危机爆发原因的了解，使学生认识到经济虚假繁荣会导致经济的崩溃，资本主义世界经济危机是资本主义制度的基本矛盾发展的必然结果。

2.通过对经济危机影响的分析，使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性。

【教学重点】1929～1933年经济危机爆发的原因

【教学难点】1929～1933年经济危机的影响

【教学方法】综合运用多种教学方法

【教学过程】

一、导入新课

从引导学生进行单元整体感知导入。

师：今天我们一起来学习第17课《空前严重的资本主义世界经济危机》，第17课是第六单元的第一课，第六单元分3课向同学们介绍了世界资本主义经济政策的调整，第17课是调整的背景，第18课《罗斯福新政》是调整的措施，第19课《战后资本主义的新变化》是调整的影响。

二、讲授新课

师：ppt展示第17课的课标要求：了解1929～1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。

师：ppt展示经济危机的概念。

生：朗读概念：资本主义经济危机是指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济大混乱，其基本特征是生产相对过剩。其中以1929年～1933年由美国席卷资本主义世界的经济危机破坏力最大、影响最深远，这段时期也称为大萧条时期。

师：讲述经济危机的两个特点：周期性和生产相对过剩。

情境再现：通过再现20C30S初一个美国煤矿工人家的场景帮助学生对经济危机形成感性认识。

ppt展示材料：这是发生在20世纪30代初、一个美国煤矿工人家的场景 。 寒冷的北风呼啸着，一个穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤。你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”“妈妈，爸爸为什么失业呢？”“因为煤太多了。”