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人教2003课标版《第17课空前严重的资本主义世界经济危机》优质课教案下载
识记经济危机的表现、经济危机的时间、特点、胡佛经济政策的特点,理解经济危机爆发的原因
2.过程与方法:
通过对补充的相关图片、文字信息的比较分析、整理,归纳出经济危机爆发的原因及影响,
掌握观察阅读、获取信息的学习方法,提高学生探究分析历史问题的能力。
3.情感、态度和价值观
经济危机是资本主义制度的固有矛盾造成的。经济危机使世界局势变得动荡不安。
二、学习过程:
1、感受经济危机——标志、特点、影响
自主学习:通过阅读课文,根据课文内容独立掌握以下历史问题且落实在书本上
问题1、找出危机发生的标志、表现?
问题2、1929~1933年经济危机的特点
教师重点突出范围广的原因在于世界市场的存在,破坏大对当时世界经济的破坏大
问题3、1929-1933年经济危机对资本主义世界产生了哪些影响
教师出示材料,提出设问,学生根据材料,小组合作交流,回答问题
材料一:在美国,整个30年代初,全国都能看到饥民和失业者的示威游行,他们高呼“我们不愿饿死——必须战斗”“提高工资”等口号。1930年3月6日,125万失业工人在美国共产党和左派组织的领导下……抗议示威。英国工人阶级不断掀起示威游行和罢工,甚至发生了水兵暴动。
材料二:1930年5月,美国国会通过对890种商品提高征税的法案。由美国挑起的关税战,激起了其他资本主义国家的恐惧和愤慨。有33个国家提出了抗议。到1931年底,有25个国家采取报复措施,到1932年4月更增加到76国以上。
材料三:在彼此对抗的集团中,德、日、意……显出其不利地位。他们一方面竭力摆脱对其他国家的依赖,另一方面则宣扬对外扩张的理论。……德、日继意大利之后于30年代初公开建立法西斯专政,企图从战争中寻求出路。
(1).材料一反映了什么问题?这是由什么引起的?
资本主义国家阶级矛盾尖锐,严重动摇了资产阶级的统治地位。是由1929~1933年的经济危机引起的。
(2).材料二、三反映了什么问题?二者之间存在什么关系?
反映了帝国主义国家之间的矛盾进一步激化,并出现了法西斯势力对外侵略扩张的势头。存在因果关系。
巩固练习:
1.直接引发1929--1933年美国经济危机的是
A.华尔街股票市场崩溃
B.大批银行倒闭