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师梦圆小学英语教材同步陕旅版三年级起点四年级下册Part A下载详情
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(一)Leading in(5 min)

1. Warming up

Let’s chant together.

2. Revision.

(根据词卡、图片,师生问答,引用句型 He/She can ... 练习上节课所学单词。)

3. Leading in: “play a game”

He/ She can…

师选出一名学生上台,并背对大家向该生出示上节课所学词汇,该生根据看到的单词做出相应的动作,学生用句型He/She can…猜测,答对的学生上台接替。

(二)New Presentation.(25min)

1. Part A Let’s talk

(1).老师承接上一环节的活动,在某位学生完成动作且大家猜出之后提问:

T: Yes,He can… What can you do ? I can speak English. What about you ?

T/Ss.: I can …

(2).教师继续以A sporting meeting 图片,让学生在具体情境下熟识练习句型:

What can …do? I /They/He/She can …

(3). 教师用课件出示一群马奔跑和一只猫跳的图片问学生:

T: What can the horses do ?

Ss.: They can run.

T: What can the cat do?

Ss.: It can jump.

2.教师出示课文let’s talk部分的教学挂图,提问并引导学生回答:

What can the fish/monkey/dog do ?

(看第三幅图,注意引导学生理解:The man can’t see anything.So the dog can help the man.)

3.listening:

(1).教师播放录音,让学生听let’s talk部分的对话,并通过预设问题检测学生对听力信息的把握程度。

Question 1 : What can the fish do ?

Question 2 : What can the monkeys do ?

Question 3 : What can the dog do ?

(2).教师再次播放录音,学生听并模仿其语音语调跟读。

(3).让学生分小组进行对话,教师注意纠正学生的错误发音。