人教2003课标版《第17课空前严重的资本主义世界经济危机》集体备课教案设计

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教学方法：讲授法 史料分析 情景教学法 讨论法

重点：1929——1933年经济危机爆发的原因

难点：1929——1933年经济危机的影响

导入新课：

展示本单元知识概览：使学生了解第六单元世界资本主义经济政策调整的背景，措施和影响，补充知识的完整性并自然地过渡到资本主义经济政策调整的背景——17课空前严重的资本主义世界经济危机。

讲授新课：

一、探源经济危机（史论结合，论从史出）

1、20世纪20年代美国经济繁荣（阅读教材，分析史料）

（1）表现：

（2）原因：①大发战争横财②科技革命的推动③广阔的国内外市场的刺激

过渡：美国经济繁荣的背后隐藏着巨大的危机。

2、经济危机爆发的原因（问题探究、分析史料、教师讲解）

（1）根本原因：资本主义制度的基本矛盾

（2）直接原因：生产与销售的矛盾激化（供需矛盾）

（3）具体原因：①贫富差距过大限制社会实际购买力②毫无顾忌分期付款和银行信贷衬托了市场的虚假繁荣③股票投机影响金融市场的稳定性（导火线）

二、感受经济危机（情景再现，加深记忆）

播放经济危机爆发的视频片段，情景再现，让学生掌握经济危机爆发的标志、表现和特点。

标志：1929年10月24日，纽约华尔街股票市场崩溃

2、表现：（展示图片，阅读教材，归纳概括）

（1）股市崩溃，银行倒闭

（2）企业破产，工人失业

（3）农产品价格骤降，农业萧条

过渡：经济危机很快从美国波及到整个资本主义世界，探究原因

问题探究：从美国爆发的危机，为什么会迅速席卷整个资本主义世界？

学生讨论得出：①美国是资本主义世界的头号经济大国，对其他国家会产生很大的影响②资本主义世界市场的确立和形成