《第18课罗斯福新政》集体备课教案设计

《第18课罗斯福新政》集体备课教案优质课下载

教 法：问题式教学法和情境创设法

学 法：自主学习法和合作探究法

【重难点分析】：

重点：罗斯福新政的内容和影响

难点：罗斯福新政的实质和评价

教学目标:

【知识与能力】

概述罗斯福新政的主要内容；理解罗斯福新政的实质；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。

【过程与方法】

通过情境创设、角色分组，从不同的角度思考问题，加深对罗斯福新政各项措施的理解；探讨罗斯福的实质和作用；

【情感态度与价值观】

学习罗斯福不怕困难、锐意改革的精神；通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习，感悟直面人生、直面社会、乐观豁达，自强不息的进取精神；从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量，力争做一个有益于社会、推动社会进步的人；通过对新政的学习获得面对当今经济危机的启示，培养以史为鉴的意识。

教学过程：

教学过程设计意图【导入新课】3分钟

20世纪80年代美国进行民意测验，评选美国有史以来最伟大的三位总统，你知道是哪三位吗？

要点提示：

华盛顿是美国的开国元勋，林肯率领美国人民消灭了黑人奴隶制，那罗斯福究竟为什么深受美国人民爱戴呢？罗斯福又是怎样应对经济危机的，如何使美国走出经济困境的呢？ 带着这些疑问我们就开始今天的新课学习——罗斯福新政。

引入本课内容。罗斯福新政。

【新课教学】

一、罗斯福新政的背景 7分钟

请看纪录片《大国崛起》片段，回答：美国在1929～1933年经济危机中遭遇了怎样的打击？

面对经济危机,当时的总统胡佛采取什么方法摆脱危机？结果如何？

面临这种状况，是谁领导美国摆脱危机的？

学生回答，教师利用多媒体展示

1、1929—1933经济危机对美国社会的破坏（温故知新，并配合视频加以说明）