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《第18课罗斯福新政》教案优质课下载
①掌握罗斯福新政的具体措施及相关内容;
②运用具体史实分析罗斯福新政的特点及重大影响,
③通过对罗斯福新政的学习,培养学生评价历史事件和历史人物的能力。
2、过程与方法
①引导学生根据教材、教师提供的相关史料及自己已有的知识,进行分析、推理,理解新政特点,全面客观地评价新政;
②进一步学会使用比较法(如胡佛自由放任与罗斯福新政等)、阅读法(教材、史料、图片等)、想象法、探究法等方法学习有关问题。
③通过学生绘制漫画,引导学生客观看待新政,深化本课教学深度,提高学生进一步探究罗斯福新政兴趣。
3、情感态度价值观
①通过引导学生分析罗斯福当选总统的背景,培养学生“时势造英雄”的唯物史观;
②通过新政的学习,使学生认识到新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整改革,虽然不能根本消除危机,但是“新政”对美国和资本主义世界都产生了深远的影响,培养学生实事求是地、辩证地看待历史人物、历史事件的科学态度;
③通过新政的学习,使学生钦佩身残志坚的罗斯福总统不怕困难、推行改革的勇气,培养学生直面人生、直面社会,乐观豁达,自强不息的进取精神。
三、重点难点
教学重点:罗斯福新政的主要内容
教学难点:认识罗斯福新政
四、教学过程
【导入新课】
直入主题,罗斯福简介,课标要求,用一段经济危机的视频。
第一环节
罗斯福为应对经济危机实施了哪些措施?学生通过总结课本知识在黑板上列表。
将学生所列表格作为材料,让学生回答从材料中能获取哪些信息?
依据学生回答的内容引导学生认识新政的背景、特点、实质以及其在资本主义 ﹨t "_parent" 自我 ﹨t "_parent" 调节 机制形成中的作用。再次明确课标要求。
教师在这里重点引导学生明确新政的关键是用有效需求带动生产。
多媒体显示
产销矛盾示意图