人教2003课标版《第19课战后资本主义的新变化》优质课教案下载

人教2003课标版《第19课战后资本主义的新变化》最新教案优质课下载

【学情分析】

本课的教学对象是高一学生，首先，他们在初中时学习了历史，已经具备了一定的知识基础，所以在教学中可以补充并深入对知识点的学习。但是他们对知识的认识仍然处于感性认识阶段，历史唯物辩证思维欠缺，所以在教学中应加以引导，通过合作探究，自主学习，调动学生的积极性，运用史料教学把感性认识上升到理性认识。培养学生的历史辩证思维能力。引导学生形成正确的价值观！！

【教学目标】

知识与能力

1、了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施；

2、理解国家垄断资 本主义、福利国家、第三产业、“新经济”的概念。。

过程与方法

1、能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化

2、全面认识战后资本主义的新变化，培养辩证思维能力。。

情感态度与价值观

通过学习本课，使学生认识到人任何一个国家如果要保持长久不衰的发展动力，就必须不断的改革创新，调整经济政策。从而让学生形成正确的价值观，只有不断的创新发展，才能使国家经济发展起来！一个国家只有经济发展了，才能够强大起来！从而正确看待国家政策的调整，培养学生在经济全球化的趋势下形成开放的世界意识。通过学习，为建设有中国特色的社会主义提供有益启示。

【重点难点】

重点：战后资本主义国家经济调整措施。

难点：全面理解战后资本主义的新变化。

【教学方法】

小组讨论法、合作探究、学案导学法、情景设置、启发式教学法、层层设问等

【教学资源】多媒体、导学案、历史教材等

【教学时间】1课时

【教学过程】

导入新课：（对学生做的导学案进行及时的检查总结。）

播放幻灯片：（教师）在上课之前，我们首先来看一段视频。

（学生） 观看视频

（教师解读）我们通过观看视频和前面内容的学习我们知道1929-1933世界经济大危机使西方资本主义经济遭到很大的打击，第二次世界大战西方国家的经济又遭受重创，那么在战后西方国家的经济发展又是怎么一种情况呢？有哪些新的变化呢？

好，同学们！下面就让我们一块来走进我们今天的历史课堂

第19课 战后资本主义的新变化 （幻灯片展示本课标题） 同时展示课程标准