1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《第19课战后资本主义的新变化》集体备课教案优质课下载
2、教学目标
（1）知识与能力
?①识记战后主要资本主义国家变化的史实，并理解福利国家、混合经济、第三产业、“新经济”等概念。
②理解变化的实质并领会变化的启示。
③提高有效提取信息、史论结合的能力。
（2）过程与方法
?①．学生通过观察不同时期经济发展的表格，提高提取有效信息、分析数据的能力。
?②．学生通过思考讨论西方福利制度的利弊，培养全面、客观分析和比较历史现象，辩证地观察和分析历史问题的能力。
?③．通过分析二战后资本主义新变化的本质及启示，学生懂得分析历史要从表象看到本质，懂得多角度分析问题，培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力。
?④．学生通过教师创设情景参与讨论,锻炼自主学习和口头表达能力。
?（3）情感态度价值观
?认识人类文明的统一性和多样性，认识到人类文明是随着生产力发展不断进步的，在生产力发展中生产关系是不断调整和相互借鉴的，应该努力吸收其它民族和国家发展经济的经验,为我所用。
（4）教学重难点
?教学重点：了解战后资本主义国家经济发展采取的措施。
?教学难点：认识战后资本主义新变化的实质与启示。
三、学情分析
高一学生从整体来看求知欲望强烈，有一定的学习能力，但普遍存在初中阶段对历史不够重视，对知识的掌握还没有形成体系，分析问题往往从个人喜好和经验出发，缺乏理性、深度等。这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象，学生难于理解，所以在教学中应用创设情景、启发式谈话法和讨论法，从学生喜闻乐见的材料入手，选用一些形象生动的图片、漫画等素材，帮助学生学习，调动学生的学习兴趣，培养和提高其历史思维能力。在讲授过程中，要尽可能把问题简单化处理，突出重点，突破难点！
四、教学方法
本课将采用启发式教学法和问题式教学法、师生共同探究讨论法，并运用多媒体辅助教学。
五、教学过程
教师多媒体展示图片《胜利之吻》引导学生思考二战的结果
得出结论：第二次世界大战虽然最终同盟国战胜了轴心国，但是同时给交战双方造成了非常严重的破坏，二战结束之初，德意日三个战败国经济几近崩溃，西欧各国由于战争的蹂躏二满目疮痍，百废待兴，百业待举，面临着严峻的战后重建任务，特别是德国，有人悲观的估计，仅仅清除柏林市区的瓦砾，就需要二十年时间，然而令人惊叹的是战后仅仅十余年的时间这些国家的经济发展水平，就远远超出第二次世界大战以前，进入经济发展的黄金时期
提问：战后资本主义为什么能获得如此迅猛的发展？战后资本主义世界又有哪些新变化？今天我们就来学习《战后资本主义新变化》来一探究竟。
合作学习
问题情境1：上节课我们学习了罗斯福新政，请大家回忆一下，罗斯福新政最深远的影响是什么？