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人教2003课标版《第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”》优质课教案下载
2、列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。
考纲考点：1、战时共产主义政策向新经济政策转变 2、斯大林模式
〈二〉、教学目标
1、知识与能力
识记战时共产主义政策、新经济政策的内容，斯大林模式的主要表现；探讨战时共产主义政策、新经济政策对苏俄社会主义建设的影响和对当代中国经济改革的借鉴作用。
2、过程与方法
通过情景再现、问题探究和合作交流等方法，完成学生自主学习的过程，提高学生的理解能力和表达能力。
3、情感态度与价值观
任何一种经济体制的确立，都必须与生产力水平相适应，都要随社会的发展不断调整，改革是社会主义不断完善和保持自身活力的重要手段。
〈三〉、教学重点、难点
重点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；斯大林模式的主要表现及利弊。
难点：如何评价斯大林模式
〈四〉、教学方法
创设情境、合作探究、学以致用
〈五〉、教学过程
课前要求阅读教材，结合配套练习第一部分进行预习检测。
导入新课
师：多媒体展示本课学习目标，然后老师多媒体展示苏联社会主义道路的探索，开始本课学习。
一、战时共产主义政策（板书）
1、创立问题情境：引导学生阅读引言内容，使学生感受苏俄建国初期面临的形势。
列宁名片（多媒体显示）
姓名：列宁
职业：无产阶级革命家、政治家、思想家、理论家
职务：苏俄最高领袖
2、合作探究：战时共产主义政策 1918年（板书）