《第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”》精品优质课教案设计

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二、教学目标

1、知识与技能：

识记战时共产主义政策、新经济政策的内容，斯大林模式的主要表现；探讨战时共产主义政策，新经济政策对苏俄社会主义建设的影响和对当代中国经济改革的借鉴作用。

2、过程与方法：

通过情景再现、问题探究和合作交流等方法，完成学生理解并自主学习的过程，提高学生的理解能力、表达能力和对历史事件的分析能力。

3、情感态度与价值观：

（1）任何一种经济体制的确立，都必须与生产力水平相适应，都要随社会的发展不断调整。

（2）改革是社会主义不断完善和保持自身活力的重要手段。

三、教学重点、难点

1、教学重点

“战时共产主义”的背景和内容以及“战时共产主义”政策向新经济政策转变的必要性。

2、教学难点

“斯大林模式”的主要表现及其在实践中的经验教训。

四、教学用具

多媒体设备

五、课时安排

一课时

正片环节

导入新课

有人说“共产主义”是一项漫长而曲折的工程，那伟大的导师马克思就是这项工程的总设计师、总规划师；列宁同志就是这项工程的首次尝试者和实践者，斯大林同志就是这项工程的奠基人和确立者，毛泽东同志就是这项工程的追随者和拥护者，邓小平同志就是这项工程的改革者和创新者。上学期我们学了马克思是如何设计这项工程的，那这节课我们就来学习列宁同志是如何首次实践以及斯大林同志是如何确立这项工程的？

新课教学

蓝图设计——马克思主义

1、政治

民主

2、经济