《第20课从“战时共产主义”到“斯大林模式”》集体备课教案设计

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2.了解战时共产主义政策和新经济政策的主要内容。

3.认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。

4.了解“斯大林模式”在经济方面的主要表现。

5.认识“斯大林模式”在实践中的经验教训。

【重点难点】

重点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；斯大林模式的主要表现及利弊。

难点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；如何评价斯大林模式。

【教材分析】

教材从三个方面阐述了俄国十月革命后，苏俄对社会主义建设道路所进行的艰苦探索，从战时共产主义政策的实施到斯大林模式的形成，不仅使新生的苏维埃政权得到了巩固，而且使苏联迅速从落后的农业国转变为强大的工业国，但与此同时，斯大林模式在实践过程中，其弊端也日益暴露，最终阻碍了苏联经济的发展。

【教学目标】

知识与能力

1、 探讨“战时共产主义”政策、新经济政策对苏俄社会主义建设的影响及对当代中国经济体制改革的借鉴意义。

2、用历史唯物主义的方法客观分析“斯大林模式”的历史作用及弊端

过程与方法

史料分析、历史比较、问题探究

情感态度与价值观

任何一种经济体制的确立，都必须与生产力水平相适应，都要随着社会的发展而不断调整。改革是社会主义不断完善和保持自身活力的重要手段。

课时安排：1课时

【教学过程】

导入：

同学们，记得1917年11月7日晚伴随着这声大炮愤怒的吼声，世界上第一个无产阶级掌握的政权--苏维埃政府诞生。二十多年来在这个政府的领导下一个贫穷、落后的农业国奇迹般的变成了现代工业化强国。从彼得大帝改革开始，历经二百三十年的努力，第一次凭借国力而不仅仅是武力占据了世界的制高点，在第二次世界大战中他们以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平作出了不可磨灭的贡献，作为一个曾经对世界产生巨大影响的超级大国，苏联在二十世纪创造了一条国家发展的新道路，这一前所未有的社会实践究竟是如何进行的呢？下面我们就来学习第二十课--从“战时共产主义”到“斯大林模式”

一、向往春天 ——“战时共产主义”政策

情境1：难忘1918

苏维埃政权建立后面临怎样的形势？

阅读材料，学生说说“战时共产主义”政策实施的背景