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人教2003课标版《第21课二战后苏联的经济改革》最新教案优质课下载
难点：戈尔巴乔夫改革与苏联解体的关系。
C教学方法：教师讲授法、提问启发法、阅读指导法。
D教学过程
【导入新课】
思路引领: 为什么要改革？怎样改革？改革的成效如何？
材料：
1986年在苏联流传的一则笑话。这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。每个领导人都以自己的方式处理这场危机：斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则为他们平反；勃列日涅夫把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊到：“前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！”
为了解决火车问题，他们做了什么？
【讲述内容】
复习提问：斯大林经济体制的特征及弊端是什么？
A主要特征：
（1）单一的公有制；
（2）高度集中的计划经济，排斥市场；
（3）主要以行政手段管理经济。
B弊端
（1）片面发展重工业；
（2）为支持工业，不惜损害农民利益，损害了农民积极性；
（3）计划指令压抑了地方和企业的积极性。
过渡：斯大林模式的弊端说明必须改革。
一、赫鲁晓夫改革 （1953—1964）
1.背景：
⑴二战结束后，苏联进入和平建设时期，斯大林模式的弊端日益暴露。
?⑵1953年斯大林逝世后，赫鲁晓夫上台，他在稳固了自己的地位之后开始调整政策，试图对斯大林模式进行改革。
?⑶苏共“二十大”的召开，打破了对斯大林的个人崇拜。（P98历史纵横）
2.措施：