《第22课战后资本主义世界经济体系的形成》集体备课教案设计

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教法：教学方式采取教师讲解式、学生自主性学习及研究性学习相结合的方式，在教学过程中调动学生的积极性，同时也要注意充挥教师的主导作用，积极引导、启发学生。

学法：研读史料、分析素材、释疑解问、自主探究与小组合作学习结合。

【教学目标】

1．知识与能力：

（1）了解《布雷顿森林协定》的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，理解美国建立“布雷顿森林体系”的目的。

（2）了解《关税与贸易总协定》的签订，理解《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。资本主义世界经济体系的形成并认识美国在其中的地位和特权。

（3）探究“布雷顿森林体系”和《关税与贸易总协定》对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。

2．过程与方法：

创设情景，加强学生对历史知识的理解。通过史料，培养学生归纳历史事件，透过现象看本质，辩证地分析历史问题的能力。

3．情感态度及价值观：

了解国家的经济实力决定外交活动的一般规律；识以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用。

【教学重难点】

重点：“布雷顿森林体系”的建立；

难点：“布雷顿森林体系”的影响和《关税与贸易总协定》的作用。

【课时安排】共1课时。

【教学过程】：

新课导入：回忆《空前严重的资本主义世界经济危机》一课，播放视频《1929--1933年世界经济危机的影响》，提问：资本主义世界在二战后究竟何去何从？通过预习我们知道，二战后，世界经济在演变发展过程中通过何种方式方式进入了一种健康有序的体系化和制度化的发展轨道。下面我们今天就一起进入本节课的学习，由此导入新课。

新课教学：

（板书）一、萧条，历史改变世界。

多媒体展示：阅读材料并结合教材“历史纵横”，思考二战对世界欧美各国产生了哪些影响？

材料一：“二战后经济颓败的欧洲”。

材料二：二战后，英法等战胜国受到严重削弱。英国对外贸易削减2/3，……法国……约50万座建筑物被毁。美国的经济在战争期间获得迅速发展，国民生产总值从1940年的1006亿美圆上升到1945年的2136亿美圆。……美国的黄金储备1945年已占到资本主义世界黄金储备总量的59%，1948年更增至74.5%。美国已跃升为资本主义世界的头号强国。

结论：

二战对欧美世界影响：二战后各国的经济实力发生巨大的变化。

对世界经济格局影响：传统的以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系，而美国企图建立以美元为主导的资本主义世界货币体系。那战后以美国为首的资本主义世界经济体系是在什么形势下建立的呢？