必修2《第23课世界经济的区域集团化》集体备课教案设计

必修2《第23课世界经济的区域集团化》集体备课教案优质课下载

●教学重点

世界三大区域集团；世界经济区域集团化趋势出现的原因。

●教学难点

世界经济区域集团化出现的原因以及在世界经济发展中的地位和作用。

●教学方法

本课重点介绍了对世界经济影响最大的三大区域集团，即欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织。教材知识结构明了，而且内容与现实联系非常密切，在教学时适当补充一些图片文字和影视资料，增加学生对当今世界的经济区域集团化的感性认识，加深了解当今世界的经济发展趋势和特点。除了让学生了解以上三个区域集团，还应提到东盟，联系博鳌亚洲论坛，培养学生的世界意识和发散思维能力。

【三维目标】

1.知识与能力

（1）了解欧洲联盟的形成过程，剖析欧洲国家的一体化由经济实体向政治实体转变的原因和实质。

（2）了解北美自由贸易区的形成过程，由北美自由贸易区的形成原因分析世界经济全球化与经济区域集团化之间的关系和影响。

（3）了解亚太经济合作组织的形成过程，明确其特点及出现此特点的原因。掌握中国在加入该组织后所发挥的作用，并由此引申出中国在经济区域集团化过程中所发挥的作用。

2.过程与方法

（1）通过学生对三大经济区域集团形成过程和特点的比较，锻炼学生把具体的历史现象与整体的社会背景相联系的能力，培养学生建立全面的历史观。

（2）通过对经济区域集团化趋势的出现和它与经济全球化之间关系的分析，培养学生分析问题、透过现象分析本质的能力。

3.情感态度与价值观

（1）通过经济区域集团化的教学，使学生认识到经济区域集团化是世界经济发展的必然趋势。我们只有善于抓住机遇，勇敢迎接挑战，才能确保在经济全球化的汹涌潮流中立于不败之地。

（2）通过中国加入亚太经济合作组织的教学，使学生认识到中国需要世界、世界需要中国；面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展是历史发展的必然趋势。

【教学设计】

1.导入设计（图片导入）

《英国脱欧漫画图》

过渡：这幅左边的轮廓国家是哪个国家？右下角的标志是什么？欧盟到底是一个什么样的机构？与世界经济区域集团化有何联系？今天我们就来学习最具代表性的三大经济区域集团。

图片导入二

师生互动：阅读教材，看看这三个是什么标志？

过程评价：这分别是欧盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织的标志。

展示课标要求，正式导入新课。