1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
必修2《第24课世界经济的全球化》新课标教案优质课下载
教材分析
横向而言：经济区域集团化和经济全球化是当今世界经济的两大趋势，它们两个彼此促进又互相阻碍。经济区域集团化是当今世界经济发展水平不平衡状态下的具体表现，对经济全球化起阻碍作用。但经济区域集团化又是经济全球化的重要步骤和途径，经济全球化是它的最终归宿，所以经济全球化是世界经济发展的方向和总趋势；
纵向而言：从新航路开辟以来，世界经济便开始了全球化的征程；到第二次工业革命后，世界市场迅速扩大，此时经济全球化处于起步的阶段；90年代以来，全球化趋势得到迅速发展。因此，理解全球化趋势具有较强的时代感与现实意义。
三维目标
（一）知识与能力
1.掌握世贸组织建立的过程和中国入世的过程；
2.了解经济全球化的原因、影响以及世贸组织的作用、中国入世的影响；
3.理解经济全球化是历史发展的必然趋势及全球化进程中的问题；
（二）过程与方法
1.通过图片、文字等材料，引导学生分析得出经济向全球化发展的原因；
2.通过对芭比娃娃、英国脱欧、美国特朗普现象的相关案例分析，使学生理解经济全球化的影响以及发展中国家和发达国家在经济全球化中的不平等地位，启发学生思考发展中国家如何应对经济全球化；
3.通过自主学习，掌握世贸组织建立的相关知识和中国入世的过程。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生与时俱进的意识，引导学生关注国际社会，树立面向世界、积极参与国际合作与竞争、促进世界和平发展的信念和责任感，初步懂得世界性与民族性的关系；
2.学生通过学习正确理解经济全球化的本质及其利弊，更好地理解我国所面临的机遇和挑战，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的民族复兴意识，积极参与国际事务的意识，顺应全球化趋势的潮流。
五、重点
世贸组织的建立
六、难点
经济全球化的影响和如何正确面对经济全球化
七、学情分析
本课的授课对象是高一年级学生，他们在九年级下册第16课《世界经济的“全球化”》中初步学过经济全球化趋势形成的原因、表现、影响以及世贸组织的成立，所以对于本课的学习有了一定的知识基础。但这一时期的学生，虽然他们具备一定的自学和表达能力，但缺乏足够的辩证思维能力，对于经济全球化的影响到底是利大于弊还是弊大于利，需要一分为二的分析。
八、教学设计
（一）新课导入
通过一带一路的视频导入经济的全球化趋势
（二）新课讲授