《第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成》优质课教案下载

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学生在教师的引导下，通过网络自主学习，搜集史料，互相探讨，共享信息，发现问题，提出问题并运用网络自主解决问题，最后形成自己的观点。

情感态度与价值观

让学生感知传统文化的精髓，了解中国传统文化在世界文明发展史上的重要地位，增强学生的民族自豪感，同时让学生主动接受传统文化的熏陶，学生孔子为人、处世，做学问的道理，领悟人生智慧，体验生命的快乐，反思自己的人生。

教学重点、难点

重点：孔子的个人生平，基本思想主张和儒学文化的精髓

难点：引导学生利用网络和合作学习，发现问题，自主解决问题。

学习过程

自主学习

查阅资料，了解孔子生平的重大活动，为孔子制作一张年表。或者是文字展示，或者是列表，或者是简历展示都可以，注意脉络清晰，一目了然。

选读有关孔子的论著，或者浏览相关的网站，从论语中搜集你喜欢的孔子格言（至少5条），并写出你最喜欢的一句和喜欢的理由（字数不得低于100字。）

合作探究

查阅资料，或读必修三第一课和本课，孔子心中的政治抱负到底是什么？整理孔子的思想 具体有哪些。

孔子立志要复兴周礼的社会原因？为什么孔子周游列国14年，其个人受到各国领导人敬重，但其思想一直遭遇到拒绝根本原因是什么？

3 、当今孔子学院遍布世界各地已建立443所，全球掀起孔子热，那么孔子开创的儒家思想对我们现代化建设的今天有什么积极意义？

温馨提示：

1、你可以访问中国孔子网

2、也可以通过百度建议使用以下关键词：孔子，儒家等等。,

3、也使用以下的网站，中国儒学网，孔子研究院，国学网，中华孔子网，等等网络资料。

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