人教2003课标版《第4课明清之际活跃的儒家思想》集体备课教案设计

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1.明清之际儒家思想家中，明朝后期的有谁？明末清初的又有谁？

2.这些儒家思想家们各自思想的重点是什么？

3.在课本中划出四位思想家各自的基本主张、作品和评价

三、完成下列填空

（一）李贽的离经叛道

1.观点：①挑战孔子和儒家经典权威a孔子不是天生圣人，反对以 的是非为标准；是非标准依照时代的变化而变化；b儒家经典不是圣神不可侵犯的理论；

②挑战正统思想，批判道学家“ ”，强调人正当的私欲。

③抨击一些传统观念，强调个性发展。（抨击封建社会男尊女卑传统观念，肯定自由恋爱，寡妇再嫁，武则天，竭力赞颂改革，肯定农民起义）。

2.作品：《焚书》《藏书》

3.评价：具有鲜明的封建叛逆色彩和战斗精神，在一定程度上反映了 时期的

要求。

（二）黄宗羲对君主专制的抨击

1.观点：①抨击君主专制，揭露君主专制是天下之大害。

②提出“ ”的民主思想

③提倡“法治”（天下之法取代一家之法），限制 ，保证人民的基本权利。

④提出“农、工、商皆本”

2.作品：《明夷待访录》

3.评价：其主张对抨击封建君主专制制度，有极其重要的意义，对以后 斗争起了积

极的推动作用。

（三）顾炎武倡导经世致用

1.观点：①重视对社会实际情况的了解，倡导 。（中国古代逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治、经济等实际问题，要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来，并从中提出解决重大问题方案的治学方法。又称经世致用之学。）

②《日知录》中提出“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”，后来被概括为“天下兴亡，匹夫有责”。

2.作品：《天下郡国利病书》《日知录》

3.评价：其崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代 的先河

（四）王夫之的唯物思想