人教2003课标版《第6课文艺复兴和宗教改革》优质课教案设计

人教2003课标版《第6课文艺复兴和宗教改革》教案优质课下载

内容知识与能力过程与方法情感态度与价值观识记理解运用意大利的资本主义萌芽佛罗伦萨城市的繁荣；新兴资产阶级的出现及要求意大利资本主义萌芽出现的原因及影响

分析图片、问题探究重视经济及文化发展是促进国家发展的重要因素

文艺复兴文艺复兴的时间和性质；人文主义；薄伽丘及《十日谈》；但丁；彼特拉克；达芬奇文艺复兴运动兴起的原因、性质、意义

探究两大运动出现的原因及体现的人文主义精神

情景再现

对比分析

课堂讨论

尊重人和人性的人文情怀

宗教改革德国的分裂；马丁?路德的观点；《九十五条论纲》；新教宗教改革德背景及影响；马丁?路德的观点

课堂表演

坚持信仰的顽强意志

三、教材分析

《文艺复兴和宗教改革》是人教版高中历史必修三第三单元第6课，必修三作为文化史地位重要；本课教材围绕14～16世纪欧洲人文精神的发展这个主题，重点向学生介绍了当时欧洲的两大运动──文艺复兴和宗教改革。文艺复兴和宗教改革使人文精神在历经数百年的压抑后，得以大力弘扬，并赋予了新的精神内涵。同时，两大运动影响深远，有大量的古迹、资料流传至今，并在相当程度上影响了当今欧美的政治、文化生活。

四、学情分析

本课针对的对象是高二4班，高二4班作为一个文科班，经过高一一年的学习，有一定基础，对于本课学习有一定的奠基作用；但是，学习本课仍有一定的困难，学生对人名、人文主义等知识点没有了解，学习有一定困难。

五、重点难点：

重点：意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革

难点：文艺复兴的实质，认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。

六、教学方法

本课运用多媒体教学，采用讲授法、合作探究法、对比法、图示法等多种方法进行讲述。师生在共同交流、合作探究中一起学习本课。

七、课时安排：1 课时

八、教学过程

【导入新课】

对于意大利，相信大家都不陌生，尤其是喜欢看足球的同学。我们知道那里有世界最具权威性的足球赛；那里有最诱人的“蒙娜丽莎的微笑”；那里有世界著名的永恒之城──罗马，威尼斯、那不勒斯和佛罗伦萨。就在这片土地上，曾哺育了斯巴达克斯、但丁、米开朗琪罗、达·芬奇、伽利略、马克·波罗等伟大的人物；也是在这块土地上诞生了恺撒大帝、墨索里尼和暴君。这就是意大利──一个神秘的王国。今天，让我们一起走进14、15世纪的意大利，探寻文艺复兴的足迹。由此导入新课。

【讲授新课】