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人教2003课标版《第6课文艺复兴和宗教改革》教案优质课下载
2.过程与方法：通过薄伽丘等人的作品和马丁·路德的宗教改革理论等史料分析文艺复兴和宗教改革中体现的人文主义精神。
3.情感态度与价值观：通过学习文艺复兴和宗教改革的背景理解文化是一定时期政治经济的反映。通过对文艺复兴时期的文学、艺术作品和马丁·路德宗教改革理论的分析，感受人文主义者所倡导的尊重人和人性的人文情怀。
【教学重点】
文艺复兴和宗教改革时期体现的人文主义含义
【教学难点】
文艺复兴的背景
教学过程方案教学
环节教师活动学生活动附注 导
入出示西方人文精神的发展脉络，提问古希腊人文精神的内涵，导入本课。
观察、思考、回答。
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宗
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