《第8课古代中国的发明和发现》优质课教案下载

《第8课古代中国的发明和发现》优质课教案下载

本课教材主要从五个方面的典型事例向学生介绍了古代中国几千年的科技成就：一、四大发明；二、《九章算术》和珠算；三、《石氏星表》和浑仪；四、《授时历》和四大农书；五、《伤寒杂病论》和《本草纲目》。由于本课内容涉及的学科领域及其层面较为广泛，考虑在教学时结合相关学科知识开展教学活动，适当补充相关的基础知识，尽量采用相应的实物图片及影像资料进行教学演示，增加学生对这些知识的感性了解，为培养学生的科学精神和科学方法奠定基础。

【学情分析】

本课教材主要从五个方面的典型事例向学生介绍了古代中国几千年的科技成就:一、四大发明;二、《九章算术》和珠算;三、《石氏星表》和浑仪;四、《授时历》和四大农书;五、《伤寒杂病论》和《本草纲目》。由于本课内容涉及的学科领域及其层面较为广泛,且本校学生的基础比较差,如果生硬地用讲授法讲述古代科技发明,恐学生不感兴趣。基于高二年级的学生经过了必修一和必修二的学习,对历史学习的基本方法不陌生,有能力自己搜集资料、制作课件,且学生对课堂活动的兴趣浓厚,所以对本课的基础知识采用学生分小组课前准备课上展示的方法既能调动学生的积极性,又能让学生在准备过程中掌握重点知识。

【整体设计】

教学目标：

1、知识与能力

（1）识记：古代四大发明；《九章算术》、十进位值制记数法；《石氏星表》、浑仪、四大农书；《伤寒杂病论》和《本草纲目》。

（2）掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明；认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。

（3）联系相关学科知识，认识我国古代科技的的辉煌成就以及处于是世界先进行列的地位。

（4）分析中国古代科技在16世纪后逐渐落后的原因。

2、过程与方法

（1）学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课堂上相互交流，从而对中国古代科技的成就形成初步的认识。

（2）合作探究李约瑟难题，学会分析问题的方法。

3、情感态度与价值观

（1）了解和认识中华民族的伟大智慧和对世界作出的巨大贡献。逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养民族自豪感和爱国主义精神。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业作贡献的人生理想。

（2）通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想，树立对祖国科学事业奋斗对的理想。

教学重难点

重点：古代中国的伟大科技成就。

难点：16世纪后中国科技发展滞后的原因。

课时安排

1课时

课前准备

多媒体课件、文字材料、学案。

教学方法

情景导入；问题引领；分组讨论；合作探究；多媒体课件辅助。