《第8课古代中国的发明和发现》新课标优质课教案设计

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1.概述古代中国的科技成就。

2.认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。

【能力要求】

1.掌握中国古代科技发明的成就、特点、影响。

2.中国古代科技与西方近代科技的比较。

【教材内容分析】

本课教材主要从五个方面的典型事例向学生介绍了古代中国的科技成就：一、四大发明；二、《九章算术》和珠算（数学）；三、《石氏星表》和浑仪（天文学）；四、《授时历》和四大农书（历法和农学）；五、《伤寒杂病论》和《本草纲目》（医药学）。这些成就一方面展示了古代中国人民的勤劳智慧以及对世界文明发展作出的巨大贡献，另一方面也提出了一个重大问题引起学生的思考，即造成中国科技在近代落后的原因是什么和当代中国应如何迅速发展科技振兴民族。

【学情分析】

由于本课内容涉及的学科领域及其层面较为广泛，学生具备一定量的知识储备，但还不能深入地认识中国古代科技的一些相关问题。故在教学时应充分利用学生已知的知识，巧妙引导，结合相关学科知识开展教学活动，适当补充相关的基础知识，采用多媒体教学手段，以增加学生对这些知识的感性了解，为培养学生的科学精神和科学方法奠定基础。

【教学重难点】

1.重点：理解中国古代四大发明等重要科技成就对世界文明发展的贡献。

2.难点：认识中国古代科技曾经辉煌但明清时期又落后于西方的原因。

【教学策略】

小组讨论法、讲授法、读书指导法、问题探究法、多媒体辅助教学法

【课时安排】 一课时

二、课堂系统部分------教学过程

【课前准备】

师：做好教学设计，制作好课件，布置学生做好预习工作。

生：预习第8课，查找相关的资料。

【师生互动】

【导入新课】

师：出示幻灯片2，提出问题：此段材料说明了什么问题？

生：思考回答。

师：总结归纳学生的回答，在此基础上导入新课。

【讲授新课】