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人教2003课标版《第11课物理学的重大进展》教案优质课下载
【教学重点】了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献
【教学难点】理解普朗克提出量子论和爱因斯坦创立相对论
【课时安排】1课时
导入：
材料：文艺复兴和宗教改革把人的想象力释放了出来，扩散和深入到了对宇宙万物的探讨中去，自然哲学则天然地和科学实验结合起来。
——陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》
人类社会先后开始在18世纪后期开始进入“蒸汽时代”，19世纪晚期步入“电气时代”，20世纪末跨入“信息时代”。
单元框架构建
第四单元 近代以来世界的科学发展历程
物理学（经典力学、相对论、量子论）
生物学（进化论）
三次科技革命（蒸汽机、电力、计算机）
具体过程：
一．近代物理学：经典力学
1.奠基：伽利略
阅读材料结合课本，回答伽利略对建立经典力学的贡献？
材料一：凡是运动的物体，一定有推动者在推着它运动。若你看到一个东西在移动，你就会寻找一个推动它的东西。当没什么东西推它时，它就会停止移动，是一个推着一个，不能无限制地追溯上去，“必然存在第一推动者”。
落体的速度与重量成正比。
——亚里士多德
材料二：1590年，伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验，从此推翻了亚里士多德“物体落地的速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。
提问：伽利略在经典力学和天文领域的成就是建立在什么基础上？
2．建立者：牛顿
材料：
“一门广博精深的科学已经启蒙。我在这方面的工作只是它的开始，那些比我更敏锐的人所用的方法与手段将会探索到各个遥远的角落。”
——伽利略