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?4、培养学生热爱家务劳动。
二 教学重难点
?1、有关家务短语的熟练掌握。
?2、Can?的用法
?三 教学准备
?1、Let’s?learn部分的教学卡片。
2、What can you do?歌曲小视频
四 教学过程
1.Warming–up
出示What can you do?歌曲小视频，让学生带动作唱歌
2、新课导入
教师边做动作边提出问题What am I doing ? Can you guess?
学生回答。
3，新课展示
出示短语卡片，师重复短语，并做问答活动，巩固句型。
–What?can?you?do??
–I?can…
–Can?you?…？
–Yes,I?can∕No,I?cant.?
同桌合作,用所学句型进行对话。
4. Practice?Activities
、Flash?cards
? 教师向学生展示卡片，学生能快速的说出短语。
、You?do,?I?guess﹗
?说清楚游戏规则，叫个别同学上台表演，让其他同学猜短语。
五Homework