《第11课物理学的重大进展》公开课教案下载

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学习目标

1．知识与能力

了解经典力学、相对论、量子论的主要内容，理解它们在近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义，提高分析历史问题的能力。

2．过程与方法

（1）补充相关材料，分析16世纪中期以后科学发展的背景，了解伽利略和牛顿在物理学发展上的贡献，进一步了解经典力学的主要内容。从而理解“经典力学成为近代自然科学形成的标志”。

（2）依据教材内容，分析相对论的重要内涵，掌握观察阅读、获取信息的学习方法。

（3）通过对经典力学、相对论、量子论三大理论的学习，归纳它们在近代自然科学理论发展中的历史地位和重要意义，提高分析历史问题的能力。

3．情感态度价值观

认识科学真理需要勇于探索、执着追求的精神。培养学生的科学素养和人文素养。

教学重点、难点

重点：经典力学的特点和意义；相对论和量子论与相对论与经典力学的关系。了解近代物理学的发展历程。

难点：认清经典力学、相对论、量子论之间的关系，加深对其作用或意义的理解，分析科技与社会进步之间的关系

教学方法

分析比较法、问题探究法等

教学过程

【导入新课】复习上节课内容

【讲授新课】

一、经典力学

1、产生的背景

引导学生从经济、政治、思想等角度概括（图片：比萨斜塔实验）

总结：伽利略的研究表明，外力并不是维持运动状态的原因，而只是改变运动状态的原因。这是对古希腊哲学家亚里士多德以来有关运动观念的重大变革，为经典力学的建立奠定基础。他的发现以及他开始的科学研究方法，是人类思想史上伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端。

课堂巩固：

哥白尼《天体运行论》发表后第100年牛顿出生，那一年伽利略刚刚去世。这似乎预示着牛顿所从事的研究将开始孕育一个“全新的文明”。所谓“全新的文明”可以指（??）

A．农业社会 B．工业社会?

C．后工业社会 ??D．信息社会