必修3《第13课从蒸汽机到互联网》优质课教案下载

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二、过程与方法：

1．通过必修2已学知识的回顾引导学生理解本课的相关知识，探究科技革命对社会发展与进步的巨大作用。

2．比较三次工业革命在内容和意义上的异同，认识他们之间的关系。

三、情感态度与价值观：

1．认识电力的发现与发展是几代科学家努力的结果，树立继承发扬人类优秀文化成果的观念。

2．社会的发展需要技术革命，科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力。

重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用

难点：第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因

教法：讲述法、讨论法、问题式探究法。

【导入新课】

城市让生活更美好，那么什么让城市更美好？

【讲述新课】

一、蒸汽时代的轰鸣——棉纺之都曼彻斯特

通过对曼联俱乐部和曼城俱乐部的介绍，引出曼彻斯特。曼彻斯特是世界上第一座工业城市，是世界棉纺织业的发祥地。如果说英国引领全球从农业社会进入工业社会，那么曼彻斯特首先引领英国进入了工业社会。18世纪80年代，曼彻斯特出现了第一家棉纺织厂。

1789年，蒸汽机进入工厂当中，使棉纺织业的发展更加迅速。分析蒸汽时代的背景。

1.背景：

（1）17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍；

（2）18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能；

（3）科学技术为生产的发展提供了许多发现和发明。

(思维启迪)瓦特改良蒸汽机的必要性与可能性是什么？

2.瓦特改良蒸汽机：

（1）改良经过：

①单动式蒸汽机：18世纪60年代，瓦特制成装有冷凝器的单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率；

②联动式蒸汽机：18世纪80年代，又制造了联动式蒸汽机，采用曲柄机构，使往复的直线运动转变为旋转运动。

③蒸汽机的改进：增加可自动调节蒸汽机速率的装置。