《第13课从蒸汽机到互联网》公开课教案下载

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（3）以蒸汽机、电动机和网络技术的发明和发展说明科学技术进步对人类的意义；

2、过程与方法：

（1）通过必修2已学知识的回顾引导学生理解本课的相关知识，探究科技革命对社会发展与进步的巨大作用。

（2）通过表格比较三次工业革命在内容和意义上的异同，认识他们之间的关系。

3、情感态度与价值观：

（1）认识电力的发现与发展是几代科学家努力的结果，树立继承发扬人类优秀文化成果的观念。

（2）社会的发展需要技术革命，科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力。

教学重点和难点：

重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。

难点：第二次工业革命开辟的时代被称为“电气时代”的原因。

教学过程及要点：

导入新课：

2008年9月下旬，我国自主研制的神舟七号飞船带着三名宇航员顺利升空，我国宇航员首次走出机舱，漫游太空，开创了我国航天史上的新纪元。人类开发太空是哪次科技革命的产物？由此导入新课。

构建框架、夯实基础：

蒸汽时代

蒸汽时代

信息时代

背景

（1）原因：市场的需求

（2）条件：

①政治：

17世纪末，英国取得____ 的胜利。

②经济：

随着____的发展使应用机器成为可能。

③科技文化：____为生产提供许多发明和发现。