《第13课从蒸汽机到互联网》优质课教案设计

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（2）理解“蒸汽时代”、“电气时代”和“信息时代”到来的必然性，科学技术的进步对推动社会发展的巨大作用；

（3）以蒸汽机、电动机和网络技术的发明和发展说明科学技术进步对人类的意义；

（4）探究科学思想与科学发展之间的关系。

2.过程与方法：

（1）通过必修2已学知识的回顾引导学生理解本课的相关知识，探究科技革命对社会发展与进步的巨大作用。

（2）通过表格比较三次工业革命在内容和意义上的异同，认识他们之间的关系。

3.情感态度与价值观：

（1）认识电力的发现与发展是几代科学家努力的结果，树立继承发扬人类优秀文化成果的观念。

（2）社会的发展需要技术革命，科技是第一生产力，是推动人类社会发展的终极动力。

（二）教学重点与难点

? 重点：蒸汽机的发明和电气技术的应用对社会发展的作用。

? 难点：第二次工业革命的开辟时代被称为“电气时代”原因。

（三）主要教学方式与教学用具

教学方式：本课涉及的内容在必修二模块中多有阐述，因此在已有知识的基础上，本课的课堂教学可以通过让学生进行分组讨论、合作探究等方式进行自主学习。

教学用具：多媒体课件、flash动画。

（四）教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

导入

展示幻灯片中我们日常生活中常见的一些现代化产品，如电话、电视、电脑、汽车等，引导学生回忆与这些产品的相关历史内容。

学生回忆工业革命的概念及相关知识。