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《第14课从“师夷长技”到维新变法》教案优质课下载
三、学情分析：
大部分学生经过上一学年的历史学习，对历史有了初步的认识，但受传统主次科目观念的影响，对历史科目学习的重视程度明显不够，基础知识比较薄弱，刚刚结束的必修Ⅰ、Ⅱ中的大部分知识已经遗忘，由于本课有比较多的内容涉及到必修Ⅰ、Ⅱ的内容，尤其是探讨近代中国向西方学习各阶段出现的背景和影响时，必须联系必修Ⅰ、Ⅱ的内容，估计届时学生的问题会较为突出。
四、教学目标：
（一）知识与能力
1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，并在此基础上探究维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。
2.带着问题阅读教材和相关材料，提高思维能力、提取有效信息的能力以及语言表达能力。
（二）过程与方法
通过自主阅读和自主学习教材以及相关材料的方法，探讨中国各阶层学习西方的具体情况，提高历史思维能力。
（三）情感态度和价值观
1.体会近代中国人学习西方的艰难历程及其与救亡图存的紧密联系，体验先进人物的忧国忧民的思想，提高爱国主义情感。
2.认识人生价值的实现不仅取决于个人志向和奋斗，也受社会条件的制约。
五、重点难点：
1.重点：维新变法思想
2.难点：维新变法思想的特点
六、 教学过程：
【课前准备】
布置学生完成学案，并让学生思考：近代中国思想解放潮流的发展历程及特点？
【导入新课】
复习导入法。回顾中国近代被侵略的那段耻辱的历史，让学生明白“封闭所以落后，落后就要挨打，挨打必须思变，思变才能救国”的道理，从而带出本单元《近代中国思想解放潮流》的学习。
【讲授新课】
板书：第14课 从“师夷长技”到维新变法
板书：一、地主阶级抵抗派：开眼看世界——师夷长技以制夷（（19世纪40-50年代）
1.背景：（由学生结合必修1、2内容归纳，老师点拨）
（1）国际：欧美崛起，侵略扩张
（2）国内：封建危机，妄自尊大