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人教2003课标版《第15课新文化运动与马克思主义的传播》新课标教案优质课下载
学生回顾已学内容，展示自己已学习的成果，并陈述自己眼中转型时期的中西方。目的让学生既能拔高复习角度与视觉。又能在复习上两个单元核心知识的基础上，加强思想主题意识，构建必修3模块主题复习框架。二
中国近代思潮发展历程
抛出知识结构图，引导学生查漏补缺检查学情。
基础再现、情境转换，引导学生查漏补缺，点拔基础知识学困点学生参与课堂学习，自我排查主干知识盲点及独立思考与表述问题、解决基础再现等内容。意图，对本阶段主干知识的查漏补缺及学困点的突破。三
中国近代思潮发展历程
抛出复习主题的重点难点问题， 层层推进，引导学生站“看世界”角度认识中国近代前期不同阶级、阶层对西方世界的认识和反应。
1、独立思考，回答问题，形成自己的历史理解、历史评价及历史感悟。
2、积极表达，展示成果。目的引导学生自主探究与表达，四
独立思考与表述问题目的，引导学生初步认识，中国民族资本主义产生的背景。同时，让学生认识到近代民族工业的产生推动了中国近代化的发展，为中国人学习西方，振兴中国提供了物质基础。
五
本课小结学生自主复述加强本课学习内容的巩化。六
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