人教2003课标版《第16课三民主义的形成和发展》优质课教案下载

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1.了解三民主义的提出、实践的相关史实,掌握三民主义的基本内容,理解三民主义的进步与局限。

2.了解新三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。

二、过程与方法

自主预习 ? 合作探究 ?问题分析 ?比较分析 ?史料研读

三、情感、态度、价值观

感受孙中山适应时代潮流与时俱进的高贵品质

【重点难点】

1、三民主义、新三民主义的内容

2、对三民主义、新三民主义的分析与评价

【自主导学】

结合教材填表：

内容民族民权民生对应十六字纲领具体内涵

实践意义

新三民主义内涵新发展实践意义

【答疑解惑1】为什么要提出三民主义？

根据材料及所学，从政治、经济、思想角度归纳三民主义产生的背景？

【答疑解惑2】三民主义内涵是什么？

（一）驱除鞑虏 满政府穷凶极恶，今已贯盈。义师所指，覆彼政府，还我主权。

（二）恢复中华 中国者，中国人之中国：中国人之政治，中国人任之。驱除鞑虏之后，光复我民族的国家。

（三）建立民国 今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。……敢有帝制自为者，天下共击之。……就算汉人为君主，也不能不革命。

（四）平均地权 文明之福祉，国民平等以享之。当改良社会经济组织，核定天下地价。其现有之地价，仍属原主所有；其革命后社会改良进步之增价，则归于国家，为国民所共享。

－－《同盟会宣言》

阅读上述材料，请思考：

孙中山把上述同盟会纲领阐发为三民主义，请概括三民主义的主要内涵。

哪条为核心？