必修3《第16课三民主义的形成和发展》优质课教案设计

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反映了……

指导了……

局限性……民权主义

革命核心民生主义

革命2、新三民主义

提出标志：

新三民主义“新”在何处？作用民族主义1、

2、1、成为

的政治基础。

2、推动了

运动的开展。民权主义

民权为一般平民所共享

民生主义1、

2、二、合作探究

1、走什么路？改良亦或革命？——据材料并结合所学知识，孙中山为什么走上革命道路？

材料一 1894年孙中山在《上李鸿章书》中说：“窃尝深维欧洲富强之本，不尽在于船坚炮利、垒固兵强，而在于人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也。” 但是，他既没有得到答复，也没能见到李鸿章。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。（依据材料说明孙中山在寻求救民救国途径的过程中发生的转变。 ）

材料二 当初次起义（1895年广州起义）失败后，“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子大逆不道，诅咒谩骂之声不绝于耳，吾人足迹所到，凡人识者，几视为毒蛇猛兽，而莫敢与吾人交游也。惟庚子（1900年：编者注）失败之后，则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士，且多为吾人扼腕叹惜，恨其事之不成矣。前后相较,差若天渊。” ——孙中山《建国方略》

材料三 材料四

2、举什么旗？

2、举什么旗？三民主义 新三民主义——据材料一并结合所学知识，如果你是孙中山，辛亥革命后你认为三民主义实现了吗？请说明理由。据材料二和三并结合所学知识，孙中山为什么将三民主义发展为新三民主义？

材料一 据《孙中山年谱》记载，孙中山在1912年3月至1913年春期间，曾把三民主义缩减为一民主义：“……不难以平和办法，逐渐促社会之改良。”

材料二 1912年3月袁世凯当选中华民国临时大总统后专制独裁并企图复辟帝制，孙中山先后领导发动“二次革命”“护国运动”和两次“护法运动”，都以失败告终。

材料三 1921年召开一战后的华盛顿会议，会上签订了《九国公约》，中国代表在会上提出的取消领事裁判权、关税自主、取消租借地和势力范围等合理要求均遭拒绝。该条约的实质是确认帝国主义在中国实行的“门户开放、机会均等”原则，它结束了一战后日本在中国的绝对优势，使中国再次成为列强共同宰割的对象。

3、纵观孙中山的一生，其经历了从改良到革命、从旧三民主义到新三民主义的转变，奋斗了一生，战斗了一生，据材料并结合所学知识，我们应该学习孙中山怎样的情怀和品质？

1925年3月12日孙中山逝世，上海《申报》评论说：“中国数十年来为主义而奋斗者，中山先生一人而已。中国政界中之人格，不屈不变，始终如一者，中山先生一人而已。中山先生真爱国者也……不顾成败，不问毁誉，可谓勇往之实行者。……故以有名于世者，中山先生诚中国一人而已。”