《第17课毛泽东思想》优质课教案设计

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2、认识毛泽东思想对近代中国的深远影响

3、体会以毛泽东为代表的中国共产党为民族解放、社会进步和人民幸福而不断探索、不懈奋斗的丰功伟绩和创造品格，并且学会感恩。

教学进程：

一、导入设计：

毛泽东诗词朗诵导入

当中国的大门开始被西方的炮舰强行打开的时候，西方产生了两个伟大的人物：马克思、恩格斯。他们在欧洲大地上研究调查，批判地吸收人类思想文化上的优秀成果，从而创立了一个崭新的科学的思想体系──马克思主义。

几十年后，列宁根据俄国的实际，创立了关于帝国主义的科学理论，领导俄国取得了十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元，他的理论、思想和实践就是列宁主义。

十月革命的炮声震惊了古老的中国，不久，在世界东方的中国，又出现了一个响彻世界的名字：毛泽东。有了毛泽东，有了毛泽东思想，中国迎来了一个天翻地覆的时代。

二、推进新课：

（一）自主学习: 立志改造社会 投身中国革命

阅读课文的引言部分和第一段内容，了解毛泽东早年的一些活动，由学生概括回答，教师小结投影。

①五四时期在长沙创办新民学会，到北平后接触马克思主义

②在湖南创办《湘江评论》，宣传马克思主义，逐渐成为马克思主义者

③1921年出席中共“一大”，是中共缔造者之一。从此走上革命道路，在革命和建设的实践中形成和发展了毛泽东思想。

（二）毛泽东思想形成与发展

快速阅读课文82--84页指出：毛泽东思想形成与发展可以划分为哪几个时期？

一、旧民主主义革命时期 1840----1919

二、中国共产党创立时期 1919----1923

三、大革命时期 1924----1927

四、国共十年对峙时期 1927----1937

五、抗日战争时期 1937----1945

六、解放战争时期 1946----1949

七、社会主义过渡时期 1949----1956

八、十年建设时期 1956----1966

1、 中国共产党创建到国共合作的大革命时期（ 1921年到1927年）