必修3《第18课新时期的理论探索》优质课教案下载

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【教学目标】

一、知识与能力：邓小平理论形成过程的三大阶段（酝酿、创立、成熟），邓小平理论的主要内容，邓小平理论的历史地位。“三个代表”重要思想提出的背景、基本内容及其重要意义。

二、过程与方法：阅读和分析语录、观看影视片断、思考和探究理论与现实问题。

三、情感态度与价值观：新的社会实践需要新的理论，新的理论指导新的社会实践。在领导全党全国人民不断解放思想的过程中，形成了邓小平理论和“三个代表”重要思想。要学习和继承老一辈勇于探索、开拓创新、甘愿奉献的高尚品格，为中华民族的复兴和崛起而努力奋斗。

【重点难点】

教学重点：邓小平理论的形成；“三个代表”重要思想的提出。

教学难点：邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。

【教学过程】

复习导入：

三民主义：使得中国人醒过来了

毛浙东思想：使得中国人民站起来了

邓小平理论：使得中国人民富起来了

一、识记　—— 抓主干、理线索

1、轻巧识记——建设中国特色社会主义理论

2、轻巧识记——邓小平理论的形成图示

3、概念阐述——社会主义市场经济体制

社会主义市场经济体制是指在社会主义公有制的基础上，使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济体制。它是社会主义基本制度与市场经济的结合，既具有与其他市场经济体制的共性，又具有与其他市场经济体制不同的特征。

二、理解?研史料、找规律，一步到位

高频考点　邓小平理论的形成

史料一　党在思想、政治、组织等领域的全面拔乱反正，都是从这次全会开始的。伟大的社会主义①改革开放是由这次全会揭开序幕的。建设中国特色社会主义的新道路，是以这次全会为起点正式开辟的。当代中国的马克思主义——邓小平理论，是在这次全会前后开始逐步形成和发展起来的。它表明中国从此进入了社会主义事业发展的新时期。

——江泽民同志在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上的讲话

史料二　某人对②邓小平晚年的某一行为评价道：“邓小平就是一位已经退役的老船长，当看着船的方向摇摆不定时，他又一次跳上船头，把扭曲的方向摆正了。”

【探究】　依据史料，概括邓小平理论形成的主要过程。

解答：邓小平理论是在十一届三中全会后逐步形成和发展起来的，中国从此进入了社会主义事业发展的新时期。1992年邓小平的“南方谈话”，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。

史论总结 邓小平理论的主要特色和历史地位