《第19课建国以来的重大科技成就》新课标优质课教案设计

《第19课建国以来的重大科技成就》新课标教案优质课下载

3、了解新中国成立以来，尤其是新时期以来重大科技成就，知道科技进步在社会发展和进步过程中的重大作用

二、过程与方法

事先布置学生搜集与本节有关的素材，包括图片、文字、表格或音像资料，设计展板。引导学生在罗列和认识新中国科技成就的基础上，就如何进一步振兴中国科技事业等问题展开讨论，对学生在讨论过程中的多种想法，及时给予评价。

三、情感、态度与价值观

1、学习老一辈科学家刻苦钻研、奋发图强的精神和热爱祖国、无私奉献的崇高品德，树立为报效祖国而奋发学习的志向；

2、尊重科学，尊重知识，树立科技是第一生产力、中国自主创新的科技要领先世界的价值观念。

3、通过本课学习，进一步了解新中国在科学技术方面取得的巨大成就，激发对祖国历史与文化的自豪感。逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感。树立为社会主义现代化建设而努力学习的人生理想。

四、重点与难点

重点：新中国科技成就。要引导学生了解新中国在科学技术方面所取得的标志性成就及其在增强综合国力中的意义

难点：科技进步在现代化建设中的作用。要引导学生通过对现代中国科技进步的史实的了解，加深对科学技术是第一生产力这一重要命题的理解。

（二）教学过程

导入新课：

创设情境：以PPT以图片的形式回顾从古至今中华儿女的“飞天”之路，教师配以独白。

在我们的祖先仰望美丽的星空时，便有了一个美好的梦想—飞天；嫦娥奔月的故事为我们的梦想披上一层浪漫的外衣；飞天仙女栩栩如生的造型让我们的梦想更加生动与形象；明代的万户用生命诠释了飞天的梦想，付出了生命的代价。我们的追梦之路遇到了挫折，可是，勤劳智慧的中华儿女从来不知道什么叫放弃，我们的梦想仍然在坚持。

我们的坚持终于换来了回报。21世纪曙光乍现的时刻，我们千年的飞天梦想终于实现，因为发生了一件大事（什么大事呢？）-----2003年10月15日，神舟五号飞船载着杨利伟飞入了太空，中国成为太空的第三位客人。这是中华民族的骄傲，是劳动人民智慧的结晶，更是社会主义制度的胜利。从而导入新课

【讲授新课】

第一篇 走马观花 ----- 粗看科技

【过程与方法】引导学生阅读教材并分四组填充表格内四个领域的基础知识：

领域成就领域成就核能领域生物工程航空航天巨型计算机过渡：新中国成立以来，我们乘着第三次科技革命的春风，科技成就遍地开花，成绩卓越。可是，成功的背后充满了各种酸甜苦辣，让我们一起品味科技。

第二篇 字斟句酌 ----- 品味科技

领域一：核能领域

用PPT介绍两弹元勋邓稼先和导弹之父钱学森，让同学们直观地感受他们的人格魅力和为了国家牺牲个人利益的大公无私的精神，对学生进行爱国主义和社会责任感的情感教育，突出社会主义的核心价值观。

问题探究一：中国是爱好和平的国家，研制原子弹和导弹和我们的和平初衷不相违背吗？中国决定研制原子弹、导弹的原因是什么?

请同学们结合材料和所学知识，归纳总结中国研制原子弹和导弹的原因。

材料一 如果60年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。——邓小平