必修3《第20课“百花齐放”“百家争鸣”》新课标优质课教案设计

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了解我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。了解“文革”时期文化事业遭到严重破坏，认识政治高压不利于文化事业的健康发展，社会主义文化事业必需遵循客观规律；了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就，认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文化事业发展的需要。

过程与方法

在掌握新中国文学艺术成就的基础上，进一步提高阅读和通过多种途径获得信息的能力，通过对我国在贯彻“双百”方针过程中出现的挫折的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维能力。

情感、态度与价值观

“双百”方针和“二为”方向符合社会主义文化发展的客观规律，推动了社会主义文化事业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。各个领域工作者的不懈努力，使中国社会主义文化事业取得了巨大成就。用这些成就激励青年学生发奋学习，为振兴中华而努力。

三、教学重点

“双百”方针提出的背景和目的。

四、教学难点

“双百”方针贯彻的经验教训。

五、教具准备

准备多媒体设备和多媒体课件。

六、课时安排

1课时

七、教学方法

讲授法、材料分析法、归纳法、图片展示法

八、教学过程

（一)百花奖奖杯导入

（二）学习新课

一、“双百”方针的提出

1、提出的时间

社会主义制度初步确立，中国开始探索社会主义建设道路。

提问 “双百”方针是谁在哪一年提出的？

2、提出的背景

提问：三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么？

2、“双百”方针的内涵：