人教2003课标版《第20课“百花齐放”“百家争鸣”》优质课教案下载

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运用：通过讨论在“双百”方针贯彻过程中取得的经验和教训，培养学生辨证思维的能力，学会联系的、发展的观点看问题。?

（2）过程与方法：

阅读课文，从当时中国社会的政治、经济、思想意识形态等方面来分析“双百”方针提出的时代背景，认识到这个政策是时代发展的需要，符合中国国情。通过对春天的信息——“双百”方针提出的过程和基本内涵的了解；对春天的硕果展示与历史的经验教训进行对比分析，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。?

（3）情感、态度与价值观?

“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。?建设有中国特色社会主义的文化，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向。?通过对“双百”方针的了解，增强我们中学生勇于探究、敢于创新的信心和能力。?

二、课时安排

一课时??

三、教学重难点?

重点：“双百”方针提出的背景和目的。?

难点：“双百”方针贯彻的经验教训。

四、教学过程

新课导入

（首先以主持人的口吻开场并附上主持人及获奖得主的图片ppt切换）“各位来宾各位观众大家上午好！经过本届百花奖评选活动组委会专家委员会的全体成员这两天来的认真、谨慎而又富有成效的终评之后，大家翘首以待、期盼已久的第23届金鸡百花电影节评选活动的各类奖项终于名花有主，下面我宣布，本次2014百花奖影帝、最佳导演是黄晓明和赵薇。好了刚刚跟同学们开了一个小小的玩笑，过了一把当主持人的隐，但是今天这么做不是为了锻炼我的普通话其实我之所以说以上这段主持语是有目的的，请问有没有同学知道我刚刚提到的“百花奖”它是怎样的一种奖项？

（学生可能回答：百花奖主要反映了广大观众对电影的评价和喜好，因而被称为“群众奖”）它的设立又体现了党和政府什么科学艺术发展方针？以此来导入新课：

活动2【讲授】讲授

“百花齐放、百家争鸣”的方针

(ppt打出学生要自主探究的几个问题：（自主学习）

1.什么是百花齐放 百家争鸣?党和政府为什么要提出“双百” 方针?方针的贯彻取得了哪些突出成果?

2. 为什么“双百”方针后来没有坚持贯彻下去?出现曲折年代?曲折的具体表现如何?造成了怎样的影响?

3.文革结束后为什么会出现文艺的春天?呈现出怎样的繁荣景象?

一、“双百”方针的提出

1、 提出的背景

提问一：三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么？

1965年初，三大改造基本完成，中国社会主要矛盾由阶级矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。党和国家面临的主要任务为调动一切积极因素建设社会主义，包括调动文化界和科学界知识分子的积极性。探索适合中国国情的社会主义建设道路，迅速发展我国的经济、科技和文化事业。为此中央召开了知识分子会议。在肯定知识界面貌发生根本变化的同时，制定一个正确的文化工作方针非常有必要，以使文化与科学走上正轨，以便更好地为社会主义建设服务。因而，党提出“双百”方针。

总结背景：