人教2003课标版《第20课“百花齐放”“百家争鸣”》优质课教案设计

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知道我国“百花齐放、百家争鸣”方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。

三、【教材分析】

《百花齐放，百家争鸣》是人教版历史必修3第七单元的第二课。本课教材主要向学生介绍“双百”方针提出的背景、过程和贯彻情况及取得的成就，最终探讨双百方针贯彻过程中的经验和教训。

四、【学情分析】

高二学生出生在科技文艺繁荣的20世纪末，他们深受环境的影响，大多数是追星族，了解电影、电视、互联网等，本课的设计思想和理念很容易实现，他们了解许多文艺作品，有利于加深对“双百”方针的理解。

五、【教学目标】

（一）、知识与能力

1.识记：“双百”方针含义、“双百”方针的贯彻、文学艺术领域的成就。

2.理解：“双百”方针的提出的背景、目的、实质；贯彻双百方针过程中吸取的经验教训

3.运用：通过本课学习，学会总结历史的经验教训

　（二）、过程与方法：

1. 以谢晋的人生经历和影视作品为线索，创设情境，引导学生深刻理解双百方针在不同阶段的贯彻实施情况，及对文艺工作的影响。

2.在课堂探究问题过程中提升学生的历史思维能力，通过小组活动，培养学生的合作探究问题能力

3、补充材料，提升学生阅读提炼材料解答问题的能力

（三）、情感态度与价值观

　　　通过双百方针的学习，进一步认识“双百”的正确性和重要性，坚定发展和繁荣社会主义文化事业的信心

六、【教学重难点】：

　　重点：“双百方针”含义、提出背景、实质和贯彻历程

　　难点：贯彻双百方针过程中取得的经验和教训

七、【课时安排】：一课时

八、【教学过程】

新课导入

师：上课前先考考大家，你们知道当今中国有哪些大型的电影奖项？

生：金鸡、百花、华表

投影展示文章、白百何图片和百花奖的奖杯