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《第20课“百花齐放”“百家争鸣”》新课标教案优质课下载
（3）情感态度价值观
通过对新中国科技、文艺、教育史实的掌握，激发学生的民族自豪感，使学生明确责任和担当，将“个人梦”融入到“中国梦”。教学重点新中国成立以来科技发展的主要成就；我国教育发展的史实。 教学难点理解“国运兴衰，系于教育”的深刻含义；学习运用历史阶段分析的方法。教学媒体多媒体教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图环节一：
新课导入
环节二：
知识链接
环节三：
明确目标
环节四：
学习新课
[第19课]
建国以来的重大科技成就
[第20课]“百花齐放，百家争鸣”
[第21课] 现代中国教育的发展
环节五：
能力提升
环节六：
巩固运用
环节七：
内容深化以新中国成立65周年为切入点，导入课题。
探究现代中国的历史分期，进行高中必修教材三个模块的知识链接。
展示：本单元知识结构及2015年北京市普通高中会考《考试说明》内容标准及水平层次。
明确要求，现场指导，对学生发言进行点评。
从政治因素、政策、人的因素等方面引导，学生分析科技发展的原因。
总结本课要点。
教师总结：文学艺术、科学事业的发展与社会政治、经济、文化关系密切（如：需要开明的政策、自由开放的学术氛围、经济的发展与繁荣等）。