《第20课“百花齐放”“百家争鸣”》优质课教案下载

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1.从当时中国国情分析“双百”方针提出的时代背景，认识到这个政策是时代发展的需要，符合中国国情。

2.通过对“双百”方针提出的过程和基本内涵的了解；对春天的硕果展示与历史的经验教训进行对比分析，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。

3.穿插电影演员杨丽坤的人生经历，创设情境，以小见大，引导学生深刻理解双百方针在不同阶段的贯彻实施情况，及对文艺科技阵线的影响。

三、情感、态度与价值观：

1．培养学生热爱文艺的人文情怀，提升青年营造有利于文化艺术发展宽松环境的能力，以及树立他们为创造有利于文艺发展的宽松环境而思考、奉献、乃至斗争的社会责任感。

2.各个领域工作者的不懈努力，使中国社会主义文化事业取得了巨大成就。用这些成就激励学生发奋学习，勇于探究，敢于创新，为振兴中华而努力。重点难点重点：“双百”方针；新中国成立以来文学艺术的成就。

难点：认识在贯彻“双百”方针过程中取得的经验教训。教学过程设计目的

导入新课播放《五朵金花》“蝴蝶泉边”视频。

　　 激发兴趣

引起共鸣

培养分析理解归纳能力

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板书设计

课后反思

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知识梳理：

一、春风送暖——碧草青青花初开

1.春风——双百方针的提出

a“双百方针”具体是哪一年提出的？

在什么背景下提出的？

b它的含义是什么？

d提出的当时又赋予了这个方针怎样特点的地位？

引用毛泽东的话：